本科毕业去泰国留学困难吗

作为泰国国际学校留学顾问，每天会接到无数家长微信咨询。每当有初二、初三以上家庭来咨询我们，表达希望来泰国国际学校上学的意愿，我们了解完孩子情况后，绝大部分家庭，我们终都会建议不要来泰国上学。很多家长对此颇有微词，觉得我们过于主观。凭什么你就给我们孩子下了定论呢？你怎么知道我孩子会不适应呢？我觉得你们判断过于武断，我孩子适应能力还是很强的。我们隔壁邻居，孩子和我们一样大，去年去了澳洲，现在完全就能适应。对于这种情况，我们不太会多解释，家长本身已经有了送孩子出国的想法，直接否定家长的认知，必然会招致强烈的反对，礼貌点的家长可能就不多打扰，不礼貌的可能直接拉黑我们了。我们就来盘一盘，大龄留学孩子会碰到什么问题。全篇大龄是指14岁（初二）及以上孩子，这里抛开家庭因素，我们只讨论孩子。还有我分析的是整体水平，不要有杠精和我说个案，那种讨论没有意义。语言障碍语言障碍其实所有留学生都会碰到，很多家庭也有心理准备。只是很多大龄留学家庭，完全低估了语言障碍的难度。很多家庭觉得，孩子语言不适应，只要在英语环境里呆着，短则半年，长则1年，肯定就能适应了。对于还没有上小学的低龄孩子，这个逻辑是成立的，甚至都不用半年。一方面低龄孩子语言体系还没有完全建立，孩子语言成长期是在全英语环境中渡过，对孩子来说，融入环境并不会太困难。另一方面低龄孩子如果一直在国际学校上到18岁，有足够多的时间缓冲，慢慢适应语言环境。而大龄孩子过来可能也就读四年，可能还没有适应就毕业了。这么讲可能有些抽象，我们把场景换成中文就可能比较好理解了。低龄孩子过来的时候，是跟着学校课程体系从基础开始，边旁部首，中文拼音一点点学起来，打基础过程可以慢慢学。高龄孩子入学，可能是直接从文言文阅读，名著解析，长篇大作文入手。回忆一下我们初二初三的时候，语文教的是什么。就好比别的孩子上课在学莎士比亚作品，解读其中词句。而那些高龄留学孩子，本身语言能力还停留在，刚刚能够看明白单词和简单句子。让他们直接融入同龄英文课程，实在是强人所难。语言学习是需要时间积累和场景运用，不像其他学科，如果学习者领悟能力强，一下子可以参透。以同年龄英语母语孩子为标准，外语学习者越小，两者差距越小，学习门槛和难度也越小。年龄越大，难度呈直线上升。很多家庭，对这个难度差距，缺乏有效认知，低估了语言障碍。基础薄弱很多家庭，对于留学的困难认知，仅仅停留在语言障碍层面。说实话，如果仅仅是语言障碍，只要能够正确认识，积极调整心态，孩子努力，家长配合，困难再大也是有弥补机会的。而真实情况是，出国留学低龄段就出国孩子和高龄出国留学孩子整体样本质量存在“本质”上的区别。